Escolas Públicas do Condado de Fayette, um distrito escolar com 24 escolas na Geórgia, reabriu as portas das salas de aula no mês passado. Como em muitas escolas em todo o país, as autoridades em Fayette estão preocupadas em trazer os alunos de volta à escola com segurança em meio a uma pandemia – e estão recorrendo à tecnologia de vigilância para obter ajuda.

O distrito escolar recentemente fazer um acordo adquirir até 75 câmeras equipadas com imagens térmicas. As câmeras, feitas pela Hikvision, um fornecedor chinês de ferramentas de reconhecimento facial e outros equipamentos de vigilância, custam US $ 7.000 cada e estimam rapidamente as temperaturas para monitorar a disseminação viral potencial nas dependências da escola. A capacidade de fazer uma varredura rápida em busca de sinais de vírus é uma opção atraente para escolas, potencialmente mais rápida e segura do que medir manualmente a temperatura de cada visitante.

“As câmeras Hikvision serão usadas apenas para medir a temperatura de um indivíduo para ajudar a eliminar a propagação de COVID-19 e outros vírus que podem causar febre”, disse Melinda Berry-Dreisbach, porta-voz do distrito em um e-mail para The Markup.

A medida, disse ela, foi uma forma prática de testar a temperatura elevada quando alunos e funcionários entram na escola. Berry-Dreisbach disse que as câmeras não serão usadas para reconhecimento facial ou outros fins de identificação automatizada, e as leituras de temperatura serão armazenadas na rede local da escola e eventualmente excluídas.

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A Hikvision, como algumas outras empresas de tecnologia, está comercializando seus produtos diretamente para as escolas, ao mesmo tempo que promove “opções de valor agregado”, como detecção automática de máscara e identificação facial.

Mas é esta tecnologia de vigilância útil para prevenir um surto? Os defensores da privacidade dizem não – e também temem que a cara tecnologia instalada durante a pandemia possa ser usada para rastrear os alunos muito depois de ela passar.

Albert Fox Cahn, diretor executivo do Surveillance Technology Oversight Project e apresentador do podcast “Vigilância e a cidade”, disse que a eficácia das verificações de temperatura é longe de ser provado e que as pessoas infectadas podem ser assintomático ou pré-sintomático.

Ferramentas de vigilância, disse ele, são “uma distração cara de medidas de saúde pública baseadas em evidências”, como rastreamento de contato e distanciamento social.

Fox Cahn diz que entende o fascínio das tecnologias para os distritos escolares.

“Você tem essa situação em que as pessoas se deparam com escolhas impossíveis”, disse Fox Cahn. “Seja tentando fornecer educação remotamente ou tentando investir grandes somas em rastreamento manual de contatos e em medidas realmente restritivas”.

“As empresas de tecnologia oferecem esta opção aparentemente incrível”, disse ele. Mas para ele, é apenas isso – não é credível.

As escolas há muito flertam com a vigilância dos alunos – mas pode se tornar comum

Mesmo antes da pandemia COVID-19, os distritos escolares estavam se voltando para tecnologias de vigilância, muitas vezes em nome de aumentar a segurança do campus rastreando visitantes, descobrindo armas ou lutando contra a evasão escolar. Um distrito escolar do estado de Nova York começou a experimentar tecnologia de reconhecimento facial antes de legisladores estaduais clique em pausa no programa, e dezenas de escolas começaram a usar Rastreamento de localização Bluetooth.

Mas a pandemia trouxe uma nova onda de interesse. O Wall Street Journal relatou recentemente em um serviço Motorola alimentado por AI para detectar a conformidade da máscara no vídeo. Outras escolas são dando aos alunos vestíveis para rastrear com quem eles entram em contato ou oferecer Aplicativos de triagem COVID.

Mês passado, TechCrunch relatado que os alunos do Albion College, uma escola de artes liberais em Michigan, seriam obrigados a usar um aplicativo de rastreamento de contatos. O aplicativo rastreia os movimentos dos alunos em tempo real. O uso do aplicativo é obrigatório durante o horário escolar e os alunos podem enfrentar ações disciplinares por não cumprimento. (Uma folha de “FAQ” de Albion diz que os funcionários usarão apenas “dados de localização para [contact] rastreamento em caso de um teste positivo. ”)

As escolas que continuam com o aprendizado remoto também têm uma gama de tecnologias de vigilância para comprar – incluindo software que fornece serviços de supervisão remota, monitorando os alunos enquanto eles fazem os testesou rastreando automaticamente a lição de casa e a frequência.

A tecnologia pode parecer útil, mas pode ser uma “ferramenta contundente”

Rachel Levinson-Waldman, vice-diretora do Programa de Liberdade e Segurança Nacional do Brennan Center for Justice, diz que softwares como o rastreamento de localização podem ser “uma ferramenta bastante direta” – não algo que forneça uma imagem completa.

A aplicativo que diz a você se você esteve a menos de 1,8 m de alguém com diagnóstico de COVID-19, pode não fornece contexto adequado– como se houvesse uma parede de vidro entre vocês, ela disse. Da mesma forma, o aplicativo pode não ser capaz de dizer se você estava usando uma máscara ou protetor facial, ou se você estava em ambientes internos ou externos.

Câmeras ou ferramentas de rastreamento também podem ser instaladas durante a pandemia, disse Levinson-Waldman, mas não há garantia de que não ficarão nas escolas por muito mais tempo e acabarão sendo usadas para algo além de seus propósitos iniciais. A tecnologia poderia eventualmente ser usada para monitorar evasão ou outras infrações disciplinares, ou mesmo fornecer dados para as autoridades policiais.

Independentemente de como os dados devem ser usados, disse Levinson-Waldman, as informações coletadas podem ser extraordinariamente pessoais.

“Você está se envolvendo em questões realmente delicadas se estiver identificando coisas como quando os alunos estão no banheiro, porque essa informação fica cada vez mais íntima”, disse ela.

UMA relatório divulgado este mês do Surveillance Technology Oversight Project afirma que todas as tecnologias adotadas durante a reabertura de escolas pandêmicas devem levar em consideração a possível invasão de dados e outros usos imprevistos de dados, bem como o direito dos alunos à privacidade de administradores, polícia e até mesmo de seus pais.

“O monitoramento de localização persistente de crianças em idade escolar corre o risco de se tornar mais uma faceta do oleoduto escola-prisão”, disse o relatório, “proporcionando aos policiais recursos de rastreamento sem precedentes para monitorar crianças de cor”.

Algumas escolas estão passando sem

Existem escolas concentrando seus esforços em métodos mais tradicionais de teste e rastreamento. Duke University, por exemplo, usa um sistema de “teste de pool” isso envolve testar cinco amostras de uma vez. Outras faculdades peguei uma abordagem semelhante.

Na Universidade do Arizona, os funcionários da faculdade são testando águas residuais do dormitório para sinais do vírus e dizem que recentemente evitaram um surto maior durante o processo. Depois que uma amostra de água de um dormitório deu positivo para o vírus em agosto, as autoridades testaram todos no prédio e encontraram dois alunos infectados que foram colocados em quarentena.

Escolas públicas na cidade de Nova York planejam teste aleatoriamente 10% dos alunos e professores para monitorar o vírus na reabertura das escolas. Em Los Angeles, funcionários da escola anunciou um plano no mês passado para testar 700.000 alunos nos próximos meses.

Mas esses programas consomem dinheiro e recursos substanciais – tornando-os, sem ajuda federal adicional, fora do alcance de muitas escolas.

Há uma necessidade de “um investimento nacional no rastreamento de contato eficaz por rastreadores de contato culturalmente competentes da comunidade”, e tê-los especialmente treinados para trabalhar com crianças, disse Fox Cahn, do Surveillance Technology Oversight Project.

Em última análise, disse ele, ele confia mais nos humanos para prevenir os surtos do que nas máquinas.

“Todas as perguntas que um rastreador de contato bem treinado faria para identificar o risco potencial de exposição de alguém estão faltando nesses tipos de sistemas de rastreamento em massa”, disse ele.

Este artigo foi publicado originalmente na The Markup e foi republicado sob o Atribuição Creative Commons – Não comercial – Sem derivações licença.

Fonte: thenextweb.com

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